CASTELLÀ

El curs avança i hem de seguir fent feina! A castellà hem de treballar els adverbis i aquí hi ha alguna web ben interessant.

https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/adverbios/tipos/ejercicios

https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/lengua-literatura/gramatica/adverbios

https://aprenderespanol.org/gramatica/adverbios.html

SOCIALS

A Socials hem de començar a estudiar els quatre subsistemes de la Terra. Aquests són:
- biosfera
- atmosfera
- geosfera
- atmosfera

Per començar a fer-nos una idea de que és cada una d'aquestes coses, cercar informació a les següents pàgines web.

http://www.dicdidac.cat

En català:
http://vgimenez99.blogspot.com/
https://sites.google.com/a/xtec.cat/ctmasagratcor/sistemes

En castellà:
https://www.lifeder.com/subsistemas-terrestres/
https://www.pasalo.es/definicion-de-subsistemas-terrestres/
https://www.unprofesor.com/ciencias-naturales/hidrosfera-definicion-para-ninos-2442.html
https://www.capasdelatierra.org/hidrosfera/
https://www.capasdelatierra.org/geosfera/
https://www.capasdelatierra.org/biosfera/
https://www.capasdelatierra.org/atmosfera/

CATALÀ

Practicam una mica d'ortografia catalana. Per tal d'anar practicant i posant amb pràctica la teoria dels darrers dies, pots fer aquests exercicis online. A més, també repassarem altres sons que a vegades ens costa una mica diferenciar.

Tx-ig
http://aplicacions.llengua.gencat.cat/itineraris-aprenentatge/suficiencia/scl/scl5/scl53/scl53_05_05.htm

http://www.mariainmaculada.es/valencia/recursos/x-ix.htm

S sorda i sonora
http://www.auladecatala.com/lletres-s-ss-c-c-z/

http://enxaneta.info/activitats/s-ss/13

Categories gramaticals
http://www.e-distribucion.com/barcanova/nodes/catala_3ESO/unitat_05/activitats/535.htm

ANIMALS INVERTEBRATS

Com ja sabeu, hem començat a estudiar els animals invertebrats. Igual que amb els vertebrats, els mateixos nins i nines seran els encarregats de cercar la informació a partir d'unes pautes que els hi donam. Així, al mateix temps que aprenen la informació, comencen a desenvolupar estratègies per poder resumir, cercar, triar la informació, aprendre a navegar per internet... Són múltiples els avantatges de treballar així i quan abans comencem, millor. Però, per tal de facilitar la tasca, acotarem les pàgines web i aquí en deix algunes per consultar.

Vídeo:

Happy Learning: https://www.youtube.com/watch?v=NOpzysr0PJQ
https://www.youtube.com/watch?v=Sq7QisqF6tc
https://www.youtube.com/watch?v=zjcUBYBLswM
https://www.youtube.com/user/lavideoeduteca/search?query=animales+invertebrados

Webs:

http://www.xtec.cat/~aporta1/naturaweb/invertebrats.htm
http://cienciesvirtuals.com/CN1ESO/T07/T07-Llibre.pdf
https://webdelmaestro.com/animales-invertebrados/
https://www.portaleducativo.net/primero-basico/148/Reino-Animal-Vertebrados-e-Invertebrados
https://lachachipedia.blogspot.com/p/invertebrados.html
https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/ciencias-naturales/seres-vivos/animales-invertebrados

SORTIDA A SÓLLER

El passat 11 de març, tots els nins i les nines de l'escola vam anar al poble de Sóller i ho vam fer d'una forma molt especial: amb el tramvia. Va ser una experiència molt interessant. Quan vam arribar el primer que vàrem fer va ser berenar i després de jugar una estona a la plaça d'aquest emblemàtic poble, per grups vam visitar el museu de Ca'n Prunera, una casa molt antiga convertida en museu. 

CATALÀ

A l'àrea de llengua catalana hem de fer un autoretrat. Tot i que diàriament ens mirem al mirall és molt complicat fer una descripció de nosaltres mateixos. Aquí hi ha uns exemples de com fer-ho.

EXCURSIÓ!

El proper dilluns, els nins i les nines de l'escola farem una sortida i anirem amb el tramvia de Sóller. Si voleu conèixer una mica més aquest mític tren, podeu consultar aquesta pàgina web on ens diu tot el que necessitam saber d'aquest tren.

http://trendesoller.com/

CARNAVAL

La setmana passava ens va venir a veure el rei Carnestoltes i ens va dir que havíem de venir vestits de diferents coses. Dilluns vam venir vestits d'estacions de l'any, dimarts d'animals i dimecres la disfressa va ser lliure. Va ser molt divertit i ens ho vam passar molt bé!

SOCIALS

A la classe de ciències també hem fet una feinada. Hem estudiat el sistema solar i per ajudar a entendre els conceptes hem fet uns sistemes solars preciosos. Quan treballam en equip i de forma cooperativa tots aprenem molt més.

NATURALS

Aquesta setmana passada els nins i les nines de la classe de quart hem acabat els murals de les classes d'animals vertebrats. Han fet una feinada, ja que primer vam investigar les característiques de cada una de la classe d'animal, van destriar la informació, la van plasmar a un mural i ho van presentar als nins i les nines de primer que estan començant a treballar els animals.

SOCIALS

Per aquesta setmana havíem de cercar el significat d'unes quantes paraules que són cossos celestes. Una forma molt senzilla de fer aquesta tasca és recórrer a un diccionari:

http://www.diccionari.cat/

https://dle.rae.es/

O també altres webs com:

http://www.icarito.cl/2010/03/26-8961-9-cuerpos-celestes.shtml/

https://www.pequeocio.com/sistema-solar/

SOCIALS

A l'assignatura de Ciències Socials hem canviat de tema. 
Al llarg del trimestre estudiarem el sistema solar i ho farem començant de més general i anirem concretant. És a dir, començarem amb els planetes i els cossos celestes del sistema solar i acabarem estudiant els subsistemes que conformen la Terra (hidrosfera, geosfera, biosfera i atmosfera).

El curs anterior ja vam començar a estudiar una mica els planetes i per aquí començarem. Aquí deix uns vídeos que ens recorda una mica tot el que ja sabem i al mateix temps podem aprendre moltes coses noves.

https://www.youtube.com/watch?v=pS7p6FfU4bE

https://www.youtube.com/watch?v=ZykXgSqet6A

LLEGIM EN PARELLA

Aquí us deix un vídeo on ens explica molt bé el que és el programa llegim i escrivim en parella. Esperem que us serveixi.

http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=17247&p_ex=llegim%20en%20parella

LLEGIM EN PARELLA

La setmana passada vam començar un programa anomenat Llegim en parella que serveix per millorar la comprensió escrita i perquè comencin a adquirir responsabilitats.
La dinàmica s'estructura per parelles on un dels membres és el tutor i l'altre el tutorat. El tutora cada setmana prepara una lectura per al tutorat i després es giren els rols. 
Aquesta setmana hem començat i segur que dóna molts bons resultats!

 

LLAPIS ENMIG

Seguim amb les activitats cooperatives. 
Igual que vam fer una estructura anomenada trencaclosques a l'àrea  de naturals, a l'assignatura de castellà vam fer un petit repàs dels continguts treballats amb una estructura anomenada llapis enmig on no poden escriure res fins que tots els membres de l'equip han donat la seva resposta i han arribat a un consens sobre aquesta. Llavors, ja poden escriure la resposta al full i mentre ho fan han d'estar en silenci. D'aquesta manera fomenta la participació de tothom, l'arribada a acords i la retenció de la informació entre altres avantatges.

SANT ANTONI

La setmana passada va ser la festa de Sant Antoni, un sant molt estimat a la nostra terra. Per tal de preparar-lo vam fer caretes, gloses i una torrada al pati. Alguna de les gloses que vam escriure són:

Sant Antoni se'n va anar,           Sant Antoni se'n va anar         Sant Antoni amb sa cussa
i es va trobar un dimoni,           per dins una garrigueta,         la va treure a passejar,
Sant Antoni es va assustar         a de dins se va trobar             el dimoni el va trobar
i va tirar una colònia.               una cosa molt fineta.              ai Déu meu! que ja l'acusa. 
 
A tondre va Sant Antoni            Sant Antoni va comprar           Sant Antoni a Tramuntana,
i va cap al sestador,                 un molt bonic agaponi,            el dimoni a l'infern,
i va veure el dimoni                 i passejant el dimoni               Sant Antoni menja faves
que les pintava marró.             l'ocellet va agafar.                  i el dimoni cascavells.

 

CASTELLÀ

No sempre hem d'utilitzar fitxetes per practicar l'accentuació. Hi ha molts de programes digitals que ofereixen aquesta possibilitat. Si ho treballam per parelles i de forma digital ens motivem i gaudim molt!

 

LLENGUA CASTELLANA

Igual que a català vam estudiar l'accentuació, ara és el torn de la llengua castellana. A continuació hi ha uns quants enllaços de pàgines web amb exercicis online per practicar l'accentuació i les seves normes.

https://lenguajeyotrasluces.com/2016/01/17/ejercicios-de-acentuacion-en-espanol/

https://aprenderespanol.org/gramatica/acentuacion-silabas.html

https://luisamariaarias.wordpress.com/lengua-espanola/tema-1/reglas-de-acentuacion/

http://www.aplicaciones.info/ortogra/ortoac.htm

NATURALS

A la classe de quart estudiarem els animals invertebrats. Com que hi ha molta informació podeu mirar aquestes webs per així fer la tasca més ràpid.

https://www.spanish.cl/ciencias-naturales/animales-invertebrados.htm


La següent web ens parla tant dels animals vertebrats com dels animals invertebrats. La informació està adaptada al nivell de quart, per tant és molt fàcil d'entendre!

https://www.portaleducativo.net/primero-basico/148/Reino-Animal-Vertebrados-e-Invertebrados

També hi ha moltes imatges i esquemes que ens ajuden a entendre quines classes d'animals invertebrats hi ha.

A MEDIR!!

A la classe de matemàtiques hem practicat medir amb metres i centímetres. Ha estat molt divertit i hem conegut una mica més el nostre cos.